近日，团省委社会联络部联合吉林省吉青社会工作服务中心实施的特殊群体青少年服务类项目——向阳而“声”关爱听障青少年社会融入项目在长春市启动。该项目旨在促进听障青少年更好实现社会融入，强化社会交往能力和社会责任感，帮助这一群体恢复乐观、积极向上的人生态度，实现助人自助的项目目标。

项目以“社会支持理论”为支撑，发挥专业社工、特教学校、“亿联志愿者时间银行”等各自优势，搭建“线上、线下”服务平台。目前开展“DISC性格成长与规划”、手语小课堂等多场活动，服务听障青少年72人次，吸引志愿者近60人参与。

图1性格色彩分析小组

为了方便社工与学生们沟通，长春大学特教学院大一学生小文（化名），在每次活动中都主动申请扮演“翻译员”的角色。在发现小文的优势后，社工鼓励小文为其他志愿者教授手语，开展常态化手语小课堂活动，帮助志愿者们减少在为听障群体服务时的沟通障碍。

长春大学特教学院大三学生小洋（化名），是一名很有想法且表达能力超众的孩子，但性格方面相对腼腆，不爱与人沟通。社工在介入服务中采用影响性技巧，使其从多角度发现自我优势，鼓励自我表现，现如今小洋在校内担当班干部角色，同学和老师都夸赞他越来越自信了。

图4朋辈支持小组活动

吉青社会工作服务中心总干事果硕说：“在项目接下来的日子中，我们期待更多听障大学生在实现了自我价值的同时，变得乐观、优秀。同时也希望有更多志愿者们加入到我们的队伍中，共同倾听向阳花开的声音”。